Воспитатель

обеспечивать безопасное пребывание детей в образовательной организации;

владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за
рамки образовательной деятельности: проектная и исследовательская деятельность, эксперименты, здоровьесберегающие технологии и т.п.;

организовывать различные виды образовательной деятельности: игровую,
исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную, культурно-досуговую;

выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными
представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения
образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения;

прививать воспитанникам навыки самообслуживания;

владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для
планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и
дошкольного возраста.